Strategije nakon obuke zaposlenika
Sadržaj
Uspješna obuka i napori na razvoju zaposlenika pružaju vezu u stvarnom vremenu između učionice i radnog mjesta. Bez ove veze, većina onoga što zaposlenici nauče i iskuse na treninzima nikada se ne pokazuje na poslu.
Mnogi prijedlozi za pomoć zaposlenicima u prenošenju obuke na radno mjesto usredotočeni su na akcije i najbolje prakse koje bi se trebale dogoditi prije i za vrijeme obuke zaposlenika kako bi se promovirao prijenos učenja na posao.
Aktivnosti prijenosa
Jednako su važne za prijenos treninga aktivnosti koje započinju tijekom i odvijaju se nakon treninga zaposlenika. Morate stvoriti okruženje na radnom mjestu koje potiče sposobnost zaposlenika da na svojim poslovima primjenjuju ono što su naučili u obuci. Ovih devet smjernica pomoći će zaposlenicima da znanje naučeno na treninzima prenose na svoja radna mjesta.
Devet smjernica
- Radite s supervizorom kako biste osigurali da pojedinac koji je pohađao obuku ima priliku vježbati nove vještine. Primjerice, ako grupa pohađa obuku o tome kako održati učinkovit sastanak, svaka osoba mora zakazati i voditi sastanak u roku od tjedan dana od treninga. Ovo ne potiče više sastanaka, ali s čestom praksom pojedinci dobivaju priliku brzo primijeniti svoje znanje nakon treninga zaposlenika.
- Pružatelj obuke, polaznik pripravnika i supervizor moraju shvatiti da je krivulja učenja uključena u svaki pokušaj primjene treninga na posao. Osobi koja je pohađala obuku zaposlenika treba vremena da se nove ideje, vještine ili misli urone u ili se asimiliraju i povežu s onim što već znaju i u što vjeruju.
- Usko povežite razvojne ciljeve zaposlenika u proces upravljanja performansama i razvojem na razini cijele organizacije. To omogućava zaposleniku da sudjeluje u uspostavljanju ciljeva. Sustav pomaže stvoriti odgovornost za praćenje i učenje. Ova točka ne može dovoljno naglasiti ovo vezanje. Obuka zaposlenika koja se pruža kao dio šire slike, važna za razvoj i napredak osoblja, najkorisnija je obuka na poslu.
- Polaznik bi trebao surađivati sa svojim supervizorom na planiranju dodatne potrebne obuke ili treniranja na temelju svog iskustva u primjeni učenja na poslu. Povratne informacije o nadzoru od 360 stupnjeva, formalno ili neformalno, mogu pomoći pojedincu u procjeni napretka i potrebne pomoći.
- Ispitivanje nije omiljena riječ na radnom mjestu, ali testiranje primjene treninga nakon treninga, u navedenim intervalima, može vam pomoći pri prenosu. U jednoj tvrtki klijenti zaposlenici razvijaju postupak testiranja koji će certificirati zaposlenike obučene u određenom radnom procesu. Planira se periodično ponovno ocjenjivanje, zajedno s rotacijom poslova, kako bi se osiguralo da svi ljudi redovno obavljaju svaki radni proces.
- Kao dio većine treninga sa zaposlenicima, polaznici dobivaju priručnike za obuku, resurse za obuku i pomagala za posao te bibliografiju dodatnih izvora informacija. Osoba koja je prisustvovala treningu treba iskoristiti sve ove materijale kako bi pojačala svoje učenje. Olakšajte pristup, ako je moguće.
Uzbudljiv trend u organizacijama i obuci je da ljudi koji pohađaju treninge zaposlenika primaju i knjige uz materijale za obuku. Cijele radne jedinice kupuju istu knjigu i čitaju je zajedno te održavaju diskusijske sastanke, često nazvane klubovima zaposlenika knjiga.
U zdravstvenom domu pregledane su kasete s nacionalne konferencije za vrijeme radnog vremena od strane svih članova organizacije. Staromodni stroj za kokice pružio je pozitivan poticaj ljudima da se osjećaju dobro kad prisustvuju treninzima zaposlenika. - Jedna od najučinkovitijih metoda jačanja učenja je uspostavljanje „norme“ na radnom mjestu za koju se očekuje da će svaka osoba koja pohađa obuku zaposlenika ili konferenciju osposobljavati druge, dijeliti materijale za učenje i iskustvo učenja po povratku. To je jedan od načina da se osigura da pojedinci koji pohađaju obuku zaposlenika provode značajnu količinu vremena na razumijevanju i primjeni materijala. Jedna od najboljih mjera učenja je sposobnost podučavanja drugih.
- Omogućite nadzornom osoblju pomagala za posao ili nastavne lekcije i kratka čitanja koja će pojačati i podržati koncepte obuke sa zaposlenicima na poslu. Osoblje za obuku može ih pružiti kao dio materijala za obuku i može biti zajedno dok nadzornik ne bude ugodno obavljao obuku zaposlenika. Cilj je potaknuti nadzornike i suradnike na međusobnu obuku.
- Nakon obuke zaposlenika, ljudi koji su pohađali mogu formirati neformalnu mrežu za podršku i ohrabrivanje. Dodjeljivanje partnera za obuku na sjednici je također korisno. Također je vrijedno pregledati očekivanja mreže i partnera za obuku na sjednici.
Voditelj obuke može olakšati ovaj proces praćenja izobrazbe zaposlenika. U ove dane elektroničke komunikacije ljudi mogu dijeliti forum, listu e-pošte ili tjedni internetski chat, kao i osobno sastanke.
Provedite više ovih ideja kako biste nastavili sa usavršavanjem zaposlenika kako biste osigurali vjerojatnost da polaznici prenesu školovanje u učionici na radno mjesto. Posao izgradnje produktivnih, uzbudljivih radnih mjesta na kojima će ljudi nastaviti rasti i razvijati se uslugama i zaposlenicima i organizacijama. Zvuči kao win-win ulaganja u vrijeme.
